Centrul de Informare ONU - Biblioteca Nationala a Republicii Moldova: egalitate de gen

Se afișează postările cu eticheta egalitate de gen. Afișați toate postările

joi, 27 mai 2021

Egalitatea în drepturi și nediscriminarea ca și precondiție pentru dezvoltarea durabilă

În contextul marcării a 9 ani de la implementarea Legii cu privire la asigurarea egalității, Centrul de Informare ONU din cadrul Bibliotecii Naționale a Republicii Moldova cu suportul Oficiului ONU pentru Drepturile Omului în Moldova și în parteneriat cu Consiliul pentru Prevenirea și Eliminarea Discriminării și Asigurarea Egalității, au organizat discuția publică online cu participarea tinerilor, cu genericul: “Egalitatea în drepturi și nediscriminarea ca și precondiție pentru dezvoltarea durabilă” (ODD 5,10), dedicată Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă și a reunit peste 100 participanți din întreaga comunitate.

Combaterea discriminării și asigurarea egalității sunt valori, care ar trebui promovate în orice societate democratică. Egalitatea oportunităților și a rezultatelor sunt precondițiile de bază pentru dezvoltare durabilă. Republica Moldova și-a manifestat dedicația pentru aceste valori o dată ce a adoptat Constituția, cât și prin adoptarea legii privind asigurarea egalității. Promovarea egalității și nedescriminării este una dintre prioritățile activității CI ONU din cadrul Bibliotecii Naționale a RM.

Scopul discuției a urmărit ridicarea gradului de conștientizare a tineretului cu privire la conceptul de egalitate și nediscriminare, standardele internaționale în domeniu, legea privind asigurarea egalității, dar și rolul și mecanismele de activitate a Consiliului pentru prevenirea și eliminarea discriminării și asigurarea egalității.

Formatorii: Bea Ferenci, Consilieră în domeniul drepturilor omului, Oficiul ONU pentru drepturile omului din Moldova (OHCHR Moldova) a vorbit despre standardele internaționale în domeniul egalității și nediscriminării;

Ian Feldman, Președintele Consiliului pentru Prevenirea și Eliminarea Discriminării și Asigurarea Egalității a ținut un discurs referitor la Cadrul juridic privind combaterea discriminării;

Olesea Perean, ofițeră în domeniul drepturilor omului, a venit cu un exercițiu practic „Unde tragi linia”după care au urmat întrebări și răspunsuri față de experți.

Participanții din instituțiile de învățământ și cultură (Universitatea Slavonă din Moldova, facultatea de litere; Liceul Teoretic "Ion Creangă" Chișinău; Liceul Teoretic „Mihail Sadoveanu”,Ocnita; Liceul Teoretic ,,Pro Succes"; Centrul de Excelenţă în Construcţii din Republica Moldova; Colegiul Tehnologic din Chișinău; Biblioteca Publică Larga Nouă Cahul; Biblioteca „Stefan Cel Mare și Sfânt”; Biblioteca publică Coșernița, Florești) au fost implicați în activități practice care au contribuit la îmbunătățirea nivelului de înțelegere a conceptului de egalitate și nediscriminare și importanța acestuia, inclusiv pentru persoanele din grupuri vulnerabile discriminării.

La 25 mai 2012 Republica Moldova a recunoscut importanța asigurării egalității și nedescriminării, definirea discriminării și a formelor acestora prin adoptarea Legii privind asigurarea egalității. În același timp, Consiliul pentru prevenirea și eliminarea discriminării și asigurarea egalității a fost instituit în scopul asigurării protecției împotriva discriminării și al asigurării egalității tuturor persoanelor care de consideră a fi victime ale discriminării.

vineri, 30 octombrie 2020

Adoptarea Rezoluției 1325 (2000) a Consiliului de Securitate al Organizației Națiunilor Unite privind femeile, pacea și securitatea

Adoptarea Rezoluției 1325 (2000) a Consiliului de Securitate al Organizației Națiunilor Unite privind femeile, pacea și securitatea

La 31 octombrie 2020 se marchează a 20-a aniversare a adoptării Rezoluției 1325 (2000) a Consiliului de Securitate al Organizației Națiunilor Unite privind femeile, pacea și securitatea, o rezoluție revoluționară care a fost condusă de liderii și organizațiile de femei. Este prima rezoluție care a recunoscut conducerea femeilor pentru realizarea păcii și securității internaționale și a contribuțiilor lor la prevenirea conflictelor, menținerea păcii, soluționarea conflictelor și consolidarea păcii. Implementarea priorităților pentru femei, pace și securitate este un angajament politic cheie în inițiativa Acțiunii secretarului general pentru menținerea păcii (A4P), care reafirmă că participarea deplină, egală și semnificativă a femeilor la procesele de pace și la soluțiile politice este esențială pentru menținerea păcii eficiente și durabile.

Pentru mai multe informații accesați:

https://peacekeeping.un.org/en/20-years-of-women-peace-and-security & https://peacekeeping.un.org/en/promoting-women-peace-and-security

Istoria Rezoluției 1325 | Femei, pace și securitate (prezentare video): https://www.youtube.com/watch?v=mZH5hIOyU4Y&feature=emb_logo

http://webtv.un.org/watch/un-secretary-general-issues-call-to-action-on-women-peace-and-security-in-peacekeeping-contexts/6198905054001

Apel la acțiune - Femeile care transformă pacea și securitatea: https://peacekeeping.un.org/sites/default/files/dpo_call_to_action-final.pdf

Resurse pentru efectuarea cercetărilor pe această temă:

•Departamentul ONU pentru Operațiuni pentru Pace (DPO): https://peacekeeping.un.org/en

• Femeile în menținerea păcii: https://peacekeeping.un.org/en/women-peacekeeping

În toate domeniile menținerii păcii, femeile de menținere a păcii au dovedit că pot îndeplini aceleași roluri, la aceleași standarde și în aceleași condiții dificile, ca și omologii lor de sex masculin. Este un imperativ operațional pentru Națiunile Unite să recruteze și să rețină femeile de menținere a păcii.

• Pacea este misiunea mea (seria video): https://peacekeeping.un.org/en/peace-is-my-mission

În misiunile ONU din întreaga lume, femeile care îndeplinesc roluri civile, militare și polițiene își oferă expertiza în diverse domenii, inclusiv inginerie, corecții și securitate. Contribuțiile lor au un impact de neșters în crearea păcii

• Lideri și factori de schimbare: femeile care modelează pacea (Raportul anual 2019):

https://peacekeeping.un.org/sites/default/files/dpo_wps_2019_digital_1.pdf

• Egalitatea de gen în menținerea păcii (introducere):

https://peacekeeping.un.org/sites/default/files/dpo_brochure_2019_english.pdf

• Rezumat politic: Femeile transformă pacea prin menținerea păcii:

https://peacekeeping.un.org/sites/default/files/policy_brief.pdf

• În centrul atenției: participarea semnificativă a femeilor la pacea și procesele politice:

https://peacekeeping.un.org/sites/default/files/final_quartely_infograph-_womens_participation_-_october_2019.pdf

• ONU Femei - Pace și securitate:

https://www.unwomen.org/en/what-we-do/peace-and-security

UN Women sprijină reprezentarea și participarea deplină și egală a femeilor la toate nivelurile proceselor de pace și eforturilor de securitate. Activitatea femeilor ONU privind femeile, pacea și securitatea este ghidată de 10 rezoluții ale Consiliului de Securitate al ONU - 1325, 1820, 1888, 1889, 1960, 2106, 2122, 2242, 2467 și 2493 - și este susținută de o serie de cadre normative conexe , care alcătuiesc agenda mai largă pentru femei, pace și securitate (WPS).

• Inițiativa Acțiune pentru menținerea păcii (A4P):

https://peacekeeping.un.org/en/action-for-peacekeeping-a4p & https://www.un.org/en/A4P/

Prin inițiativa Acțiune pentru menținerea păcii (A4P) Antonio Guterrres, secretarul general a solicitat statelor membre, Consiliului de securitate, țărilor gazdă, țărilor care contribuie la trupe și poliție, partenerilor regionali și contribuitorilor financiari să reînnoiască angajamentul nostru colectiv cu menținerea păcii ONU și să se angajeze reciproc pentru a ajunge la excelență.

luni, 28 septembrie 2020

Publicații noi ale ONU

Buletin informativ al Bibliotecii Centrului Regional de Informații al Națiunilor Unite

COVID-19 și HIV: 1 moment, 2 epidemii, 3 oportunități - cum să profitați de moment pentru a învăța, a valorifica și a construi o nouă cale înainte pentru sănătatea și drepturile tuturor (UNAIDS)

https://www.unaids.org/sites/default/files/media_asset/20200909_Lessons-HIV-COVID19.pdf

Un nou raport al UNAIDS - lansat la 9 septembrie 2020 - arată cum țările care se luptă cu COVID-19 folosesc experiența și infrastructura din răspunsul la SIDA pentru a asigura un răspuns mai robust la ambele pandemii. Acesta arată că, identificând schimbările dinamice necesare, pot fi găsite sisteme eficiente, incluzive, echitabile și cu resurse suficiente. Cele trei oportunități evidențiate în raport sunt: (1) că lecțiile cheie învățate din răspunsul la HIV ar trebui să informeze răspunsurile COVID-19; (2) modul în care infrastructura HIV conduce deja răspunsurile COVID-19 și are potențialul de a cataliza progresul accelerat; și (3) modul în care răspunsurile COVID-19 și HIV oferă o oportunitate istorică de a construi o punte către sisteme de sănătate adaptabile, bazate pe rezultate, care funcționează pentru oameni.

De la perspective la acțiune: egalitatea de gen în urma COVID-19 (ONU Femei / PNUD)

https://www.unwomen.org/en/digital-library/publications/2020/09/gender-equality-in-the-wake-of-covid-19

Criza COVID-19 va crește dramatic rata sărăciei pentru femei și va crește decalajul dintre bărbații și femeile care trăiesc în sărăcie, potrivit noilor date publicate pe 2 septembrie de ONU Femei și Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD). Rata sărăciei pentru femei era de așteptat să scadă cu 2,7% între 2019 și 2021, însă prognozele indică acum o creștere de 9,1% din cauza pandemiei și a consecințelor sale. Proiecțiile, comandate de ONU Femei și PNUD, și realizate de Centrul Pardee for International Futures de la Universitatea din Denver, arată că, deși pandemia va avea un impact asupra sărăciei globale, femeile vor fi afectate în mod disproporționat, în special femeile în vârstă de reproducere. Până în 2021, pentru fiecare 100 de bărbați cu vârste cuprinse între 25 și 34 de ani care trăiesc în sărăcie extremă (care trăiesc cu 1,90 USD pe zi sau mai puțin), vor exista 118 femei, un decalaj care se așteaptă să crească la 121 de femei la 100 de bărbați până în 2030.

COVID-19: Copiii pot continua să învețe în timpul închiderii școlii? O analiză globală a potențialului de acoperire a politicilor de învățare la distanță (UNICEF)

https://data.unicef.org/resources/remote-learning-reachability-factsheet/

Cel puțin o treime dintre școlarii lumii - 463 milioane de copii la nivel global - nu au putut accesa învățarea la distanță atunci când COVID-19 și-a închis școlile, potrivit unui nou raport UNICEF publicat la 27 august 2020, în timp ce țările din întreaga lume se luptă cu planurile școlii. La apogeul blocărilor la nivel național și local, aproximativ 1,5 miliarde de școlari au fost afectați de închiderea școlilor. Raportul subliniază limitele învățării la distanță și expune inegalități profunde în acces. Raportul folosește o analiză reprezentativă la nivel global cu privire la disponibilitatea tehnologiei la domiciliu și a instrumentelor necesare învățării la distanță în rândul elevilor preșcolari, primari, secundari inferiori și secundari superiori, cu date din 100 de țări. Datele includ accesul la televiziune, radio și internet și disponibilitatea curriculumului livrat pe aceste platforme în timpul închiderii școlii.

Tineret și COVID-19: impacturi asupra locurilor de muncă, educație, drepturi și bunăstare mentală (ILO)

Raport și rezumat:

https://www.ilo.org/global/topics/youth-employment/publications/WCMS_753026/lang--en/index.htm

Criza COVID-19 are un efect devastator asupra educației și formării tinerilor. De la începutul pandemiei, mai mult de 70% dintre tinerii care studiază sau combină studiul cu munca au fost afectați negativ de închiderea școlilor, universităților și centrelor de formare, potrivit unei analize a Organizației Internaționale a Muncii (OIM). Potrivit raportului, 65% dintre tineri au raportat că au învățat mai puțin de la începutul pandemiei, din cauza tranziției de la clasă la online și a învățării la distanță în timpul blocării. În ciuda eforturilor lor de a continua să studieze și să se antreneze, jumătate dintre ei credeau că studiile lor vor fi întârziate și nouă la sută cred că ar putea eșua. Situația a fost și mai gravă pentru tinerii care trăiesc în țări cu venituri mai mici, care au acces mai mic la internet, lipsă de echipamente și uneori lipsă de spațiu acasă. Acest lucru evidențiază „diviziunile digitale” mari între regiuni; în timp ce 65 la sută din tinerii din țările cu venituri mari au fost predate cursuri prin lecții video doar 18 la sută în țările cu venituri mici au putut continua să studieze online.

Pentru mai multe detalii accesați: https://unric.org/en/unric-info-point-library-newsletter-september-2020/

miercuri, 3 ianuarie 2018

Bibliotecile și drepturile culturale ale femeilor

#Obiectiv 5, #EgalitatedeGen

Bibliotecile joacă un rol activ în sprijinirea drepturilor culturale ale femeilor.

Declaraţia Universală a Drepturilor Omului// Photo source:www.thenutgraph.com

Drepturile culturale au fost recunoscute ca un pilon al drepturilor omului. Conform Declarației Universale a Drepturilor Omului din 1948, fiecare ar trebui să poată participa la viața culturală a comunității. Pactul internațional privind drepturile economice, sociale și culturale din 1966 spune, că guvernele ar trebui să acționeze pentru a promova conservarea, dezvoltarea și diseminarea culturii.

https://www.ifla.org/files/assets/hq/topics/libraries-development/documents/171222_libraries_and_womens_cultural_rights.pdf

vineri, 17 noiembrie 2017

Violența asupra copiilor în vizorul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării

La 16 noiembrie 2017, Ministerul Educației, Culturii și Cercetării a lansat două publicații referitoare la protecţia copilului faţă de violenţă în instituţia de învăţământ și a demarat o serie de instruiri în domeniul prevenirii violenței pentru specialiștii responsabili de protecția copiilor din organele locale de specialitate din domeniul învățământului din toate raioanele.

Cele două publicații lansate astăzi conţin cadrul metodologic de prevenire a violenţei faţă de copil şi tot pachetul de acte normative în domeniul protecţiei copilului faţă de violenţă în instituţia de învăţământ. Acestea urmează să fie folosite în instuirile profesioniștilor și distribuite în fiecare școală.

Ghidul metodologic „Prevenirea violenței în instituția de învățământ” are un caracter practic și propune angajaților instituției de învățământ un set de măsuri organizaționale și de informare în scopul prevenirii violenței, precum și algoritmi de acțiune pentru identificarea factorilor violenței, intervenția în situațiile de abuz și asistența părților implicate, în conformitate cu cadrul normativ în vigoare.

Culegerea de acte normative „Protecția copilului față de violență în instituția de învățământ” prezintă într-o singură publicație acte legislative relevante în domeniul protecției drepturilor copilului, scopul final al acesteia fiind buna cunoaștere și aplicare a normelor juridice. Evidențiem faptul că, pentru prima oară, publicăm Ghidul de implementare a Politicii de protecţie a copilului în instituţia de învățământ.

#IngealitatiReduse #EgalitatedeGen

Sursa: edu.gov.md

miercuri, 2 august 2017

Egalitatea de gen în vizorul Parlamentului

Parlamentul are un plan de acțiuni pentru egalitatea de gen.

Toate proiectele de legi, până la adoptarea finală, vor fi analizate prin prisma dimensiunii de gen. Abordarea integratoare a dimensiunii de gen în toate politicile, programele, practicile și procesul de luare a deciziiilor în Parlament se conține în Planul de acțiuni pentru egalitatea de gen pentru anii 2017-2021, adoptat de Biroul permanent al Legislativului, la sfârșitul sesiunii de primăvară.

Documentul prevede și introducerea practicilor de bugetare sensibilă la dimensiunea de gen, promovarea și participarea egală a bărbaților și femeilor în activitatea parlamentară, majorarea numărului de femei deputate în organele de conducere ale Parlamentului, grupuri de lucru, delegații parlamentare etc. De asemenea, va fi revizuit cadrul legislativ pentru asigurarea egalității de gen.

Până la finele anului 2018, urmează a fi elaborat un studiu al bunelor practici internaționale, în vederea utilizării limbajului sensibil la gen în comunicarea internă și externă realizată de Parlamentele naționale. În context, va fi analizat Regulamentul de organizare și funcționare a Secretariatului Parlamentului pentru a verifica nivelul de corespundere a acestuia la standardele unui limbaj sensibil la gen.

Sursa: www.parlament.md

#Obiectiv5, #EgalitateadeGen, #Obiectiv10, #InegalitatiReduse